Los resultados de las pruebas PISA ubican a Argentina por debajo de otros países de Latinoamérica, docentes de Sampacho investigan el tema desde hace un tiempo.  “Nosotros lo venimos visualizando desde hace un tiempo, en nuestro equipo de investigación estamos también con Celeste Medeot, ya en 2014 advertíamos que en los procesos de escritura y de lectura en el nivel superior, las nuevas herramientas digitales empezaron a tensionar las prácticas habituales, había como una forma más de la instantaneidad  de escribir, de leer, de cortar y pegar y así se perdía la voz del que escribe”, dijeron los profesores Pamela Travaglia y Lucas Hirch en diálogo con FM IDENTIDAD y AIV TELEVISIÓN.

En la investigación se traduce, entre otros temas, que los jóvenes usan mucho las redes sociales y los entornos digitales y cuando después tienen que sostener prácticas de lectura, impacta en sus resultados académicos.

Actualmente trabajan en una investigación sobre la totalidad de estudiantes de nivel medio y de educación de adultos hasta los 19 años, una población de 603 jóvenes, un censo. “Es un trabajo muy amplio porque abarca las respuestas de casi todos los adolescentes. Tuvimos el acompañamiento de los docentes de cada colegio para que las respuestas sean de cada estudiante. Hay resultados que ya vislumbran algunas tendencias, por ejemplo el 92,2% dicen que ven televisión, solo escuchan radio el 25,9% y lectura de diarios y revistas el 8,5%. De los que miran televisión, más del 50% mira ficción”, agregó la docente Pamela Travaglia sobre algunos de los datos que registra la investigación.

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